TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
Ölçek Ekle
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Lawson Mantıksal Düşünme Testi

Ölçek özeti

Çalışma türü
Uyarlama
Yıl
2015
Kaynak türü
Makale

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Yüzüak, A., V. ve Dökme, İ. (2015). Lawson Mantıksal Düşünme Testinin (çoktan seçmeli versiyonu) uyarlanması. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35(3), 443-456.


Kaynak Bağlantısı: http://gefad.gazi.edu.tr/article/view/5000105644/5000150643

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale


Yıl: 2015


Kaynak Adı: Lawson Mantıksal Düşünme Testinin (çoktan seçmeli versiyonu) uyarlanması


Dergi: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt: 35


Sayı: 3


Sayfa Aralığı: 443-456


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Ahmet Volkan Yüzüak


İletişim: ahmetvolkanyuzuak@gmail.com


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Ahmet Volkan Yüzüak, İlbilge Dökme


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi


Ölçülen Özellikler: Mantıksal Düşünme Beceri Düzeyi


Alt Boyutlar: Değişkenlerin Kontrolü, Hipotetik Düşünme, Korelasyonel Düşünme, Kütlenin ve Hacmin Korunumu, Olasılıklı Düşünme, Orantısal Düşünme


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

6 alt boyut ve 24 madde
Kütlenin ve hacmin korunumu
Orantısal düşünme
Değişkenlerin kontrolü
Olasılıklı düşünme
Korelasyonel düşünme
Hipotetik düşünme


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Classroom Test of Formal Reasoning


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

Lawson, A. E. (1978). The development and validation of classroom test of formal reasoning. Journal of Research in Science Teaching, 15(1), 11-24.


Orijinal Ölçek Yıl: 1978


Orijinal Ölçek Dergi: Journal of Research in Science Teaching


Orijinal Ölçek Sayı: 15


Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 11-24


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi