TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Kitle İletişim Araçlarıyla Verilen Sağlık Eğitimi Haberlerine Yönelik Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü
Geliştirme
Yıl
2020
Kaynak türü
Makale
Hedef grup
Yetişkin

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Akgün, G., ve Deniz, L. (2020). Kitle İletişim Araçlarıyla Verilen Sağlık Eğitimi Haberlerine Yönelik Bir Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Sağlık ve Sosyal Refah Araştırmaları Dergisi, 2(2), 51-64.


Kaynak Bağlantısı: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1195956

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale


Yıl: 2020


Kaynak Adı: Kitle İletişim Araçlarıyla Verilen Sağlık Eğitimi Haberlerine Yönelik Bir Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi


Dergi: Sağlık ve Sosyal Refah Araştırmaları Dergisi


Cilt: 2


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 51-64


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Levent DENİZ


İletişim: ldeniz@marmara.edu.tr


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Gülsüm Akgün, Levent Deniz


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Alt Boyutlar: Sağlık Haberleri-Gerçeklik, Sağlık Haberleri-Önemlilik


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Gerçeklik faktörünü oluşturan 24 madde; Önemlilik faktörünü oluşturan 23 maddenin ile toplamda 47 maddelik bir ölçektir.


Kimlere Uygulanabilir: Yetişkin


Derecelendirme: Geliştirilen Likert tipi ölçekte maddelere verilen cevaplar “tamamen katılıyorum 5”, “çok katılıyorum 4”, “kararsızım 3”, “az katılıyorum 2”, “hiç katılmıyorum 1” puan şeklinde puanlanır. Ölçekte yer alan tersine ifade edilmiş maddeler, ise tersten puanlanmalıdır. “Gerçeklik” faktöründe bulunan tüm maddeler tersine ifadelendirilmiş maddeler olup puanlanırken “tamamen katılıyorum 1”, “çok katılıyorum 2”, “kararsızım 3”, “az katılıyorum 4”, “hiç katılmıyorum 5” puan şeklinde puanlanır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi