TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Kaynaştırma/Bütünleştirme Eğitimi Hakkındaki Görüşlerim Ölçeği- İlk ve Ortaokul Öğretmenleri

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Uyarlama


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Sabuncuoğlu, M., Çırak, Y. & Mutlu, İ. (2021). Kaynaştırma/Bütünleştirme Eğitimi Hakkındaki Görüşlerim Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal, 8(2), 174-204. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/husbfd/issue/64628/800373


Geliştiren/Uyarlayan
D. Melek Sabuncuoğlu, İlayda Mutlu, Yasemin Çırak


Yıl
2021


Kaynak Adı
Kaynaştırma/Bütünleştirme Eğitimi Hakkındaki Görüşlerim Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması


Dergi
Hacettepe University Faculty of Health Sciences Journal


Cilt
8


Sayı
2


Sayfa Aralığı
174-204


Link:
https://dergipark.org.tr/tr/pub/husbfd/issue/64628/800373


Dosyalar

Makale
PDF


DOI
10.21020/husbfd.800373


Sorumlu Yazar
D. Melek Sabuncuoğlu


İletişim
melek.sabuncuoglu@gmail.com


Ölçülen Özellikler
Kaynaştırma Eğitimi İle İlgili Duygular, Kaynaştırma tutum


Alt Boyutlar
Beklenen Çıktılar, Sınıf Uygulamaları, Temel Bakış Açısı


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

Yayında tüm ayrıntılara ulaşmak mümkündür.


Kimlere Uygulanabilir
İlk ve Ortaokul Öğretmenleri


Derecelendirme
Kesinlikle Katılıyorum (1), Katılıyorum (2), Kararsızım (3), Katılmıyorum (4) ve Kesinlikle Katılmıyorum (5)


Ölçek Puanlaması

Ölçekten alınan toplam puanlar 20-100 arasındadır. Ölçekte bulunan 7 madde (5, 6, 11, 15, 17, 18, 20) tersine puanlanmaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi

Düşük toplam puan kaynaştırma hakkında olumlu görüşe sahip olunduğunu, yüksek toplam puan ise kaynaştırmaya yönelik olarak katılımcının olumsuz görüşe sahip olduğunu şeklinde yorumlanmaktadır.


Geçerlik
-

Güvenirlik
-

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı
My Thinking About Inclusion


Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale


Orijinal Kaynak / Referans

Stoiber, K. C., Gettinger, M., & Goetz, D. (1998). Exploring factors influencing parents' and early
childhood practitioners' beliefs about inclusion. Early Childhood Research Quarterly, 13(1),
107-24. https://doi.org/10.1016/S0885-2006(99)80028-3


Orijinal Ölçek Yazarlar
Gettinger, Goetz, Stoiber


Orijinal Ölçek Yıl
1998


Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Exploring factors influencing parents' and early childhood practitioners' beliefs about inclusion


Orijinal Ölçek Link:
https://doi.org/10.1016/S0885-2006(99)80028-3


Orijinal Ölçek DOI
10.1016/S0885-2006(99)80028-3


Orijinal Ölçek Dergi
Early Childhood Research Quarterly


Orijinal Ölçek Cilt
31


Orijinal Ölçek Sayı
1


Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
107-124


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi