Fen Öğretiminde Öz- Yeterlik İnancı Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2002
- Kaynak türü
- Makale
- Madde sayısı
- 21
- Hedef grup
- 3. ve 4.Sınıf Sınıf Öğretmenliği Öğrencileri
- Ölçülen özellik
- Fen Öğretiminde Öz-Yeterlik İnancı, Öz Yeterlik İnancı
- Alt boyutlar
- Sonuç Beklentisi, Yeterlik İnancı
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Hazır- Bıkmaz, F. (2002). Fen Öğretiminde Öz- yeterlik İnancı Ölçeği. Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi, 1(2), 197-210.
Kaynak Bağlantısı: https://toad.halileksi.net/sites/default/files/pdf/fen-ogretiminde-oz-yeterlik-inanci-olcegi-toad.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2002
Kaynak Adı: Fen Öğretiminde Öz- Yeterlik İnancı Ölçeği
Dergi: Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi
Cilt: 1
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 197-210
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Fen Öğretiminde Öz-Yeterlik İnancı, Öz Yeterlik İnancı
Alt Boyutlar: Sonuç Beklentisi, Yeterlik İnancı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek 21 madde iki faktörlü yapıdadır.
1m: Fen dersi için sürekli olarak daha iyi öğretim yolları bulacağım.
21m: Öğrencileri fen alanına yönlendirme konusunda ne yapacağımı bilmiyorum.
Kimlere Uygulanabilir: 3. ve 4.Sınıf Sınıf Öğretmenliği Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum, 2-katılmıyorum, 3=kararsızım, 4=katılıyorum ve 5=kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 21 ile 105 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmaktadır.
Geçerlik:
Faktör analizi sonucunda, Türkçe ölçeğin orijinal ölçek gibi iki faktörlü olduğu, ancak orijinal ölçekte 23 olan madde sayısının, Türkçe ölçekte 21 olduğu ortaya çıkmıştır.
Güvenirlik:
Ölçeğin bütünü için alfa değeri .85’tir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: SELF-EFFICACY BELIEF INSTRUMENT IN SCIENCE TEACHING