Çevre Eğitimi Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Artun, H. ve Özsevgeç, T. (2015). Ortaokul öğrencilerinin çevre eğitimine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,12(1), 27-48.
Geliştiren/Uyarlayan
Hüseyin Artun, Tuncay Özsevgeç
Yıl
2015
Kaynak Adı
Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Eğitimine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
Cilt
12
Sayı
1
Sayfa Aralığı
27-48
Link:
http://www.efdergi.yyu.edu.tr/makaleler/cilt12/iofabdyyuefd05092014y.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Hüseyin Artun
İletişim
huseyinartun@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Çevre, Çevre eğitimi, Modüler Öğretim Programı
Alt Boyutlar
Çevre Atıkları, Çevre Olayları, Çevre Sorunları, Çevreyi Koruma, İnsan Faktörleri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçek 27 madde ve beş faktörden oluşmaktadır.
Çevreyi Koruma
Çevre Atıkları
Çevre Sorunları
Çevre Olayları
İnsan Faktörleri
Kimlere Uygulanabilir
7.Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum- 5= kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 27 ile 135 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
ÇTÖ bir fen eğitimcisi, bir çevre eğitimcisi ve bir program geliştirme uzmanının görüşü ile doğrulanan kapsam geçerliliği dışında açımlayıcı faktör analizi (temel bileşenler) kullanılarak yapı geçerliğine bakılmıştır. Ölçek toplam varyansın
%55.66’nı açıklamaktadır. Geriye kalan toplam varyansın %44.34’ü ölçek dışındaki faktörler tarafından açıklanmaktadır. Elde edilen faktörler “Çevreyi Koruma”, “Çevre Atıkları”, “Çevre Sorunları”, “Çevre Olayları” ve “İnsan Faktörleri” olarak
isimlendirilmiştir.
Güvenirlik
Geliştirilen ÇTÖ’ nün Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı .91 olarak hesaplanmıştır
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr