TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Bilimsel Alan Gezisi Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Uyarlama


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Tortop, H. S. (2013). Bilimsel Alan Gezisi Tutum Ölçeği adaptasyon çalışması. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(1), 228 – 239. http://dx.org/10.14686/201312027


Geliştiren/Uyarlayan
Hasan Said Tortop


Yıl
2013


Kaynak Adı
Bilimsel Alan Gezisi Tutum Ölçeği adaptasyon çalışması


Dergi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt
2


Sayı
1


Sayfa Aralığı
228 – 239


Link:
http://buefad.bartin.edu.tr/article/view/1082000017/1082000016


Dosyalar

Makale
PDF


DOI
http://dx.doi.org/10.14686/201312027


Sorumlu Yazar
Hasan Said Tortop


İletişim
hasansaid@yahoo.com


Ölçülen Özellikler
Alan Gezisi Tutumu


Alt Boyutlar
Çevresel Yönü, Macera Yönü, Öğrenme Aracı Yönü, Sosyal Yönü


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

4 alt boyut ve 24 madde
Öğrenme Aracı Yönü (11 m): Alan gezisi sınıfta öğrenilen konuların anlaşılmasına yardım eder.
Sosyal Yönü (5 m): Çok fazla eğlenceli olduğu için alan gezilerine katılmayı isterim.
Macera Yönü (4 m): Alan gezisinde en çok sevdiğim şey dağlara tırmanmak, nehirleri geçmek gibi maceralardır.
Çevresel Yönü (4 m): Alan gezilerine katılmayı seviyorum, çünkü yaşadığım çevreyi anlamam için önemlidir.


Kimlere Uygulanabilir
Öğrencilere


Derecelendirme
4'lü Likert (1=tamamen katılmıyorum - 4= tamamen katılıyorum)


Ölçek Puanlaması

Bu aşamada, BAGTÖ beş iyi derecede ingilizceyi bilen dil bilimcisi tarafından Türkçe’ye
çevrilmiştir. Ölçek adaptasyonu için orjinal ölçekle çevirilen taslak formdaki maddelerin benzer
olduğunun belirlenmesi için fen eğitimi alanında çalışan ve iyi ingilizce bilen üç uzmanın
görüşüne başvurulmuştur. Uzmanlardan çevrilen ölçek maddelerinin orijinal haline uygunluğu
ile ilgili olarak 0-10 arasında bir puan vermeleri istenmiştir.


Ölçek Değerlendirmesi
-

Çeviri Süreci

Bu aşamada, BAGTÖ beş iyi derecede ingilizceyi bilen dil bilimcisi tarafından Türkçe’ye
çevrilmiştir.


Geçerlik

Bu aşamada, Orion ve Hofstein (1991) tarafından geliştirilen BAGTÖ’nin orijinal
ölçekteki yapıda olup olmadığının belirlenmesi için yapısal eşitlik modeli türlerinden biri olan
doğrulayıcı faktör analizi (DFA) sürecine geçilmiştir (Barrett, 2007). Doğrulayıcı faktör analizi
için AMOS programından yararlanılmıştır. Model için DFA’da uyum indeksleri değerleri
araştırılmış ve yorumlanmıştır (Byrne, 2011). DFA uygulamasında Ki-Kare Uyum İndeksi (χ2),
Karşılaştırmalı Uyum İndeksi (CFI), İyilik Uyum İndeksi (GFI), Normlaştırılmış Uyum İndeksi (NFI), ve Yaklaşık Hataların Ortalama Karekökü (RMSEA) istatistik değerleri belirlenmiştir.


Güvenirlik

BAGTÖ güvenilir olup olmadığının araştırılması için cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı
incelenmiştir. BAGTÖ cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı ise .88 olarak bulunmuştur.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı
Students’ Attitude Scale towards Scientific Field Trips


Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale


Orijinal Kaynak / Referans

Orion, N., & Hofstein, A. (1991). Measurement of students’ attitudes towards scientific field trips. Science Education, 75(5), 513-523.


Orijinal Ölçek Yazarlar
A. Hofstein, N. Orion


Orijinal Ölçek Yıl
1991


Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Measurement of students’ attitudes towards scientific field trips


Orijinal Ölçek Dergi
Science Education


Orijinal Ölçek Cilt
75


Orijinal Ölçek Sayı
5


Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
513-523


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi