AÖF Ders Kitaplarına İlişkin Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2002
- Kaynak türü
- Tez
- Hedef grup
- Uzaktan Eğitim Alan Öğrenciler
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Aydın-Erdem, İ. (2002). Yapıcı görüşe göre ders kitaplarının tasarımı: AÖF uzaktan öğretim ders kitapları örneği. (Yüksek lisans tezi). Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eskişehir
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=7VkJg65xt2nwp1k6o1EsA3lgooS1Ve9LJiVfzL5EBA8rvhVOex1uU8b9MHqyeY3A
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2002
Kaynak Adı: Yapıcı görüşe göre ders kitaplarının tasarımı: AÖF uzaktan öğretim ders kitapları örneği
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Anadolu Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: Ankara
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
2.Ünite girişindeki örnek olay konuları daha iyi anlamamı sağladı
9.Yaşamın içinden,üniteden anlatılan konuları daha iyi anlamamı sağladı.
6.Ünite içinde verilen örnekler,günlük yaşamda karşılaşabileceğim örneklerden seçildi.
Kimlere Uygulanabilir: Uzaktan Eğitim Alan Öğrenciler
Derecelendirme: 5'li Likert (1=kesinlikle katılmıyorum - 5=kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 38 ile 190 arasında değişmektedir.
Güvenirlik:
Anketin güvenirliliği , aynı amaca yönelik oluşturulmuş bir grup değişkenin iç tutarlılığını ölçmeye yönelik olarak kullanılan Cronbach Alpha analiziyle belirlenmiştir. Yapılan analizin sonucunda anketin iç tutarlığı 0.89 bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr