Ölçek Yazarlar: Tuğba Türk

Akkuş-Çutuk, Z. ve Türk, T. (2019). The mindful coping scale: The validity and reliability of Turkish version. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(2), 299-311. https://doi.org/10.31592/aeusbed.591719

Ekşi, H., Yılmaz, B. ve Türk, T. (2018). İlişkide yetkinlik ölçeği: Kapsamlı versiyonunun Türkçe formunun geçerliği ve güvenirliği. 13. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı (ss.193-197). Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Edirne.

Ekşi, H., Türk, T. ve Avcu, A. (2017). Maryland Güvenli ve Destekleyici Okul İlkimi Ölçeği (MGDOİ)’nın Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1>7 (4), 1882-1899

Türk, T., Malkoç, A. ve Onat-Kocabıyık, O. (2017). Mutluluk Korkusu Ölçeği Türkçe Formu’nun psikometrik özellikleri. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 9(1), 1-12. doi:10.18863/pgy.281036

Koç, S., Ekşi, H., & Türk, T. (2020). Psychometric properties of Teachers’ Attitudes Toward Reporting Child Sexual Abuse Scale: Turkish form. Elementary Education Online, 19(1), 173-182. doi:10.17051/ilkonline.2020.649372

Koç, S., Ekşi, H., & Türk, T. (2020). Psychometric properties of teachers' attitudes toward reporting child sexual abuse scale: Turkish form. Elementary Education Online, 19(1), 173-182. doi:10.17051/ilkonline.2020.649372