Ölçek Yazarlar: Özlem Haskan Avcı

Haskan-Avcı, Ö. (2016). Ânı Yaşama Ölçeğinin geliştirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 17(3), 177-192.

Haskan-Avcı, Ö. (2014). Development of Dyadic Relationship Scale. Eurasian Journal of Educational Research, 56, 1-24. doi: http://dx.doi.org/10.14689/ejer.2014.56.6

Avcı, Ö. H. (2014). Development of Dyadic Relationship Scale . Eurasian Journal of Educational Research , 56 (56) , 1-17

Zencir, T. & Haskan-Avcı, Ö. (2019). Development of the Parentified Child Scale- Adult Version: A reliability and validity study. Cukurova University Faculty of Education Journal, 48(1), 531-553. doi: 10.14812/cufej.443707

Bayar, Ö. , Haskan Avcı, Ö. ve Koç, M. (2018). Erkek Toplumsal Cinsiyet Rolü Stresi Ölçeği’nin (ETCRSÖ) geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Fakültesi Dergisi, 18 (1), 57-76.

Koç, M., Avcı-Haskan, Ö. ve Bayar, Ö. (2017). Kadın Toplumsal Cinsiyet Rolü Stresi Ölçeği’nin (KTCRSÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41, 284-297.

Haskan Avcı, Ö , Tozar, M , HASRET, Y , Yiğit, S , Özdemir, E . (2019). Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeğinin Geliştirilmesi - Kız Öğrenci Formu. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 45 (45) , 252-266 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/pauefd/issue/41649/409413

Haskan-Avcı, Ö., Özdemir, E., Yiğit, S., Hasret, Y., ve Tozar, Z. (2019). Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeği’nin geliştirilmesi - Erkek Formu. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 262-275. https://doi.org/10.17860/mersinefd.346450

Avcı, Ö. H., Tozar, M. Z., Hasret, Y., Yiğit, S. ve Özdemir, E. (2019). Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimi Ölçeğinin geliştirilmesi - Kız öğrenci formu. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 45, 252-266. doi: 10.9779/PUJE.2018.232