Ölçek Yazarlar: Mustafa Erol
Erken Çocuklukta Mühendislik Zihin Alışkanlıkları Ölçeği (Öğretmen Formu)
Erol, A., & Erol, M. (2024). Devising an Early Childhood Engineering Habits of Mind Scale. Journal of Turkish Science Education, 21(2), 196-211. https://doi.org/10.36681/
Günlük Hayata İlişkin Dil Farkındalığı Ölçeği
Erol, M., & Karakaya, İ. (2020). Development of Language Awareness Scale regarding Daily Life. International Journal of Assessment Tools in Education, 7(4), 535-548. https://doi.org/10.21449/ijate.647488
Günlük Hayata Yönelik Dil Farkındalığı Ölçeği
Erol, M., KARAKAYA, I. (2020). Günlük Hayata Yönelik Dil Farkındalığı Ölçeğinin geliştirilmesi. International Journal of Assessment Tools in Education, 7(4), 535 – 548. https://doi.org/10.21449/ijate.647488.
Klasik Fiziğin Yetersizlikleri Kavramsal Anlama Ölçeği
Çoban, A. & Erol, M. (2019). Development of Three-Tier Scale Insufficiencies of Classic Physics Conceptual Comprehension Scale (ICPCCS) . Online Science Education Journal , 4 (2) , 154-165 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/ofed/issue/50430/614730
Klasik Fiziğin Yetersizlikleri Kavramsal Anlama Testi
ÇOBAN, A , EROL, M . (2019). Development of Three-Tier Scale Insufficiencies of Classic Physics Conceptual Comprehension Scale (ICPCCS). Online Science Education Journal , 4 (2) , 154-165 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/en/pub/ofed/issue/50430/614730
Öğretmen Adayları için Doğu ve Güneydoğu Anadolu'ya Atanma Kaygısı Ölçeği
Erol, Mustafa ve Fatih Özdemir. “Öğretmen Adayları İçin Doğu ve Güneydoğu Anadolu’ya Atanma Kaygısı Ölçeğinin Geliştirilmesi”. ulakbilge, 50 (2020 Temmuz): s. 742–753. doi: 10.7816/ulakbilge-08-50-02
Politik Okuryazarlık Ölçeği
Köksal, H. ve Erol, M. (2021). Politik Okuryazarlık Ölçeğinin geliştirilmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(1), 444-471.
Politik Okuryazarlık Ölçeği
Köksal, H. & Erol, M. (2021). Politik okuryazarlık ölçeğinin geliştirilmesi. Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, 22(1), 444-471. doi: 10.29299/kefad.762306