Ölçek Yazarlar: Mustafa Doğru
Bilim Okuryazarlığına Yönelik Tutum Ölçeği
Çelik, M., & Doğru, M. (2024). Development of an Attitude Scale towards Science Literacy for Secondary School Pupils. Journal of Turkish Science Education, 21(2), 304-323. https://doi.org/10.36681/tused.2024.017
Eğitimde Teknoloji Kullanımı Öz Yeterlilik Ölçeği
Doğru, M.(2014). Development of a Self-Efficacy Scale of Technology Usage in Education. Journal of Mathematics Science and Technology Educatio, 13(6), 1785-1798. DOI 10.12973/eurasia.2014.1204a
Öğrenci Bilime Katılım Ölçeği
Çelik, M., Doğru, M., & Alkış Küçükaydın, M. (2025). High school students’ engagement in science learning: Scale adaptation and relationship with epistemological beliefs. International Journal of Science Education, 1–20. https://doi.org/10.1080/09500693.2025.2549384