Ölçek Yazarlar: İbrahim Limon
Bilgi Yönetimi Eğilimi Ölçeği
Durnali, M. ve Limon, İ. (2020). Bilgi Yönetimi Eğilimi Ölçeğinin Türkiye kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 28(1) , 95-106. doi: 10.24106/kefdergi.3441
Covid-19 Salgını Bağlamında Öğretmenlerin Algıladıkları Aşırı İletişim Yükü Ölçeği
Dilekçi, Ü. ve Limon, İ. (2020). Covid-19 salgını bağlamında öğretmenlerin algıladıkları “Aşırı İletişim Yükü” düzeylerinin incelenmesi. Millî Eğitim Dergisi, 49(Özel Sayı), 231-252. doi: 10.37669/milliegitim.776450
Değişim Yorgunluğu Ölçeği
Limon, İ. (2020). Turkish adaptation of Change Fatigue Scale: A study of reliability and validity. Sakarya University Journal of Education, 10(2), 292-311. https://doi.org/10.19126/suje.646463.
Eğitim Örgütlerinde Uyum Ölçeği
Limon, İ. (2021, 1-3 Aralık). Eğitim Örgütlerinde Uyum: Bir ölçek uyarlama çalışması. III. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Çevrimiçi.
İlkokullar için Öğretmen Sınıf İklimi Ölçeği
Limon, İ., Sipahioğlu, M., Dilekçi, Ü., & Manap, A. (2024). İlkokullar için Öğretmen Sınıf İklimi Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenilirlik çalışması. İçinde International Education Congress-2024 Tam Metinler Kitabı (s. 806-815). EDU Yayıncılık.
İşbirlikçi İklim Ölçeği
Limon, İ. ve Durnalı, M. (2017). İşbirlikçi İklim Ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sakarya University Journal of Education, 7 (2), 282-294.
Öğretmen İş Performansı Ölçeği
Limon, İ., & Sezgin-Nartgün, Ş . (2020). Development of Teacher Job Performance Scale and determining teachers' job performance level . Journal of Theoretical Educational Science, 13(3), 564-590. http://dx.doi.org/10.30831/akukeg.642340
Öğretmen Mesleki Dayanıklılık Ölçeği
Limon, İ. (2022). Öğretmenlerin mesleki dayanıklılık kapasitelerinin çeşitli demografik değişkenler bağlamında incelenmesi. Milli Eğitim, 51(236), 3253-3274. https://doi.org/10.37669 milliegitim.953186
Okul Müdürleri Dayanıklılık Envanteri
Dilekçi, Ü. ve Limon, İ. (2024, 07-09 Mart). Okul Müdürleri Dayanıklılık Envanteri’nin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. 17. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, , İstanbul, Türkiye.
Okul Müdürlerinin Mikro Yönetim Davranışları Ölçeği
Limon, İ., & Dilekçi, Ü. (2021). Development and initial validation of Micromanagement Scale for School Principals. Participatory Educational Research, 8(1), 123-140. http://dx.doi.org/10.17275/per.21.7.8.1.
Okulların Örgütsel Doğaçlama Kapasitesi Ölçeği
Limon, İ., & Dilekçi, Ü. (2020). Organizational improvisation capability of schools: A study of scale adaptation and level determination. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 10(4), 1147-1182. http://dx.doi.org/10.14527/pegegog.2020.035
Örgütsel Hafıza Ölçeği
Limon, İ. (2016). Örgütsel Hafıza Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Sakarya University Journal of Education, 6(3), 8-19.
Psikolojik İklim Ölçeği
Argon, T., & Limon, İ. (2017). Psikolojik iklim ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Human Sciences, 14(3), 2888-2901. doi:10.14687/jhs.v14i3.4614