Ölçek Yazarlar: Gül Kurum
İş Yerinde Dışlanma Ölçeğini
Kurum, G. ve Erdemli, Ö. (2022). İş Yerinde Dışlanma Ölçeğini öğretmenler için Türkçeye uyarlama çalışması. Milli Eğitim Dergisi, 51(233), 279-301.
Okul Yönetimine Aile Katılımı Ölçeği
Ergin, D.Y.,& Kurum, G. (2013). "Okul Yönetimine Aile Katılımı Ölçeği"nin geliştirilmesi. V. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi içinde (s.2329-2341). Çanakkale: Onsekiz Mart Üniversitesi.
Okullarda Hata Yönetimi Kültürü Ölçeği
Kurum, G. (2022). Okullarda hata yönetimi kültürü ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması . İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 23(3) , 1280-1301 . DOI: 10.17679/inuefd.1076546
Yükseköğretimde Eğitim-Öğretim Etiği Ölçeği Öğrenci Formu
Erdemli, Ö., Güner Demir, T. ve Kurum, G. (2021). Yükseköğretimde Eğitim-öğretim Etiği Ölçeği öğrenci formu: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 10(4), 1392-1420. http://dx.doi.org/10.30703/cije.812337
Yükseköğretimde Hizmet Kalitesi Ölçeği
Çınkır, Ş., Yıldız, S. ve Kurum, G. (2021). Yükseköğretimde Hizmet Kalitesi Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yükseköğretim Dergisi, 11(1), 161-173.
Yükseköğretimde Öğrenci Bağlılığı Ölçeği
Çınkır, Ş., Kurum, G. ve Yıldız, S. (2017). Yükseköğretimde öğrenci bağlılığı ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Cumhuriyet International Journal of Education, 10 (1), 273-298.