Ölçek Yazarlar: AYSEL ÇAĞDAŞ
Davranış Derecelendirme Ölçeği
Çağdaş, A. (1997). İletişim dilinin 4-5 yaş çocuklarının sosyal gelişimine etkileri (Doktora tezi). Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
Ebeveyn Kendi Davranışını Değerlendirme Ölçeği
Çağdaş, A. (1997). İletişim dilinin 4-5 yaş çocuklarının sosyal gelişimine etkileri (Doktora tezi). Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.
Öğretmen-çocuk iletişim ölçeği
Erbay, F., Ömeroğlu, E., ve Çağdaş, A. (2012). Development and validity-reliability study of a teacher-child communication scale. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(2012), 3165 – 3172.
Okul Öncesi Çocuklar İçin Yaşam Odaklı Yabancı Dil Edinimi Ölçeği
Uslu, B. & Çağdaş, A. (2017). Okul Öncesi Çocuklar İçin Yaşam Odaklı Yabancı Dil Edinimi Ölçeği geliştirme üzerine bir çalışma: İngilizce örneği. International Journal of Academic Research in Education, 3(1), 33-53. https://doi.org/10.17985/ijare.398952
Temel Okul Becerileri Envanteri-3
Yıldız, F.Ü., Çağdaş, A. & Kayılı, G. (2017). Basic School Skills Inventory-3: Validity and reliability study. Journal of Education and Training Studies, 5(7), 28-36. doi:10.11114/jets.v5i7.2485