TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Ölçek Kategorileri: 270 Tedavi, Rehabilitasyon ve Terapötik Süreçler

182 ölçek bulundu.
Sayfa Başı Sıralama

Yenidoğan Palyatif Bakım Tutum Ölçeği (YPBTÖ)

Boyraz, G. (2019). Yenidoğan Palyatif Bakım Tutum Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve web tabanlı palyatif bakım eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi (Tez no. 611025). [Doktora tezi, Sağlık Bilimleri Üniversitesi Gülhane Sağlık Bilimleri Enstitüsü].

Yeterince İyi Annelik Ölçeği

Şahin, D. (2024). Ölçek geliştirme çalışması: Yeterince İyi Annelik Ölçeği (Tez No: 931205) [Yüksek lisans tezi, İstanbul Rumeli Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Yetersizliğe Ebeveyn Tepkileri Ölçeği

Ardıç, A., Baloğlu, M., Olçay, S. & Kesici, Ş. (2022). Yetersizliğe Ebeveyn Tepkileri Ölçeği: Geliştirme Ve Psikometrik Özellikleri. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , (63) , 333-359. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1039943

Yetişkinler için Akrofobi Ölçeği

Ayhan, Ö. (2018). Yetişkinler için Akrofobi Ölçeği’nin Türkçe geçerlik ve güvenilirliğinin incelenmesi (Yüksek Lisans Tezi). Üsküdar Üniversitesi, Sosyal Bilimleri Enstitüsü.

Yetişkinler için Stanford Hipnotik Klinik Ölçeği

Agargun, M. Y., Gulec, M., Ozturk, R., & Cimen, D. (2007). The Stanford Hypnotic Clinical Scale for adults (SHCS): Validity and reliability of the Turkish version. Sleep and Hypnosis, 9(2), 71-81.

Yetişkinlerde Akıcı Okuma Testi (YAKOT)

Hancer, H., & Tan, P. C. (2026). Exploring reading rate, miscues and prosody in the fluent reading of adults in a transparent language. European Journal of Education, 61(1), e70405. https://doi.org/10.1111%2Fejed.70405

Zihinsel Engelli Çocuklar İçin Cinsel İstismardan Kendini Koruma Bilgi/Becerileri Ölçeği

Çömez İkican, T., & Küçük, L. (2023). Zihinsel Engelli Çocuklar İçin Cinsel İstismardan Kendini Koruma Bilgi/Becerileri Ölçeği Türkçe formunun psikometrik özellikleri. BANÜ Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi, 5(3), 212-221. https://doi.org/10.46413/boneyusbad.1301249    

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi