Ölçek Kategorileri: 10 Psikoloji

Kızıldağ, S. ve Yıldırım, İ. (2017). Developing the Spouse Emotional Jealousy Scale. Educational Sciences: Theory & Practice, 17(1), 175-190.

Dursun, D. A. (1991). Cinsiyete göre üniversite öğrencilerinin eş seçimi tercihleri (Yüksek Lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Kaya, M. (2002). Cinsiyetleri farklı üniversite öğrencilerinin eş seçimi tercihlerine göre denetim odakları. (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü,Ankara.

Akın, A., ve Üstal, B. (2019, 31 Ocak, 1-2 Şubat). Eş Seçiminde Ailenin Rolü Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. II. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, Nevşehir, Türkiye.

Başay, A. C. (2015). Üniversite öğrencilerinin benlik yapısı ve eş seçme kriterleri (Yüksek Lisans Tezi). Selçuk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.

Altuntaş,S., Atli, A. ( 2015). Eş Seçme Stratejileri Envanteri geliştirilmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(32), 123-135.

Gezgin, B. B., & Toraman, A. U. (2014). Assessing the psychometric properties of the Turkish version of Attitudes and Practice of Health Care Providers Regarding Intimate Partner Violence Survey Scale. Violence and Victims, 29(4), 688. http://dx.doi.org/10.1891/0886-6708.VV-D-12-00112

Taşkale, N. ve Sertel Berk, Ö. (2019). Eş Şiddetine Karşı Yöntemler Endeksi’nin (EŞYE) Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Klinik Psikoloji Dergisi, 3(2), 69-91. https://doi.org/10.5455/kpd.26024438m000015

Çapri, B. (2013). Tükenmişlik Ölçeği-Kısa Formu ile Eş Tükenmişlik Ölçeği-Kısa Formu’nun Türkçe uyarlaması ve psikoanalitik-varoluşçu bakış açısından mesleki ve eş tükenmişlik ilişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 13(3), 1393-1418. doi: 10.12738/estp.2013.3.1576

Avcı, M. (2010). Rehber öğretmenlerin eş zamanlı görevlendirme uygulamasına ilişkin görüşleri (Yüksek Lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi, İstanbul.

Ançel, G., & Kabakçi, E. (2009). Psychometric properties of the Turkish form of Codependency Assessment Tool. Archives of Psychiatric Nursing, 23(6), 441-453.

Kaval, A. (2021). Ruh sağlığı uzmanlarının eşcinsel danışanlara yönelik algılarının belirlenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması. (Yüksek Lisans Tezi). Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Van.

Kaval, A. (2021). Ruh sağlığı uzmanlarının eşcinsel danışanlara yönelik algılarının belirlenmesi: Bir ölçek geliştirme çalışması. (Yüksek Lisans Tezi). Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Van.

Doğan, S., Doğan, M., Baştepe, E. ve Eker,E. (2008). Eşcinsselik Tutum Ölçeği geliştirilmesi, geçerlilik ve güvenirlik çalışması: Bir ön çalışma. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 9, 84-90.

Çağ, P., & Yıldırım, İ. (2017). Eşe Kendini Açma Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 7(48),ISSN: 1302-1370.

Akın, A., ve Moralı, B. (2019, 31 Ocak, 1-2 Şubat).Eşe Yabancilaşma Ölçeği (EYÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu].II. Uluslararasi Sosyal Bilimler Kongresi, Nevşehir, Türkiye.

Güven, T. (2010). Eşler arası şiddete yönelik nedensellik-sorumluluk yüklemeleri ve evlilik doyumu (Yüksek lisans tezi). İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Cengil, M., & Koç, A. (2023) Eşler Arasında Algılanan Manevi Doyum Ölçeği (EŞMDÖ). Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 24(24), 87-115. https://doi.org/10.51553/bozifder.1336842

Ergani, G. (2019).Eşlerde Mizaç Uyumu Ölçeği (EMUÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. 4. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi'nde sunulan bildiri. 14 – 17 Şubat, Yalova, Türkiye.

Özyürek, A.(2018). Anne-baba çocuk yetiştirme tutumları ve üç farklı ölçek geliştirme çalışması. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 22(2), 659-676.

Bugay, A. ve Baker, Ö. (2015). Eşli Ruminasyon Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, (43)5, 106-114

Akpolat, T., ve Çetin, M. (2020). Esnek Çalışma Algısı Ölçeği’nin geliştirilmesine ilişkin geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 18(1), 136-152. doi: 10.37217/tebd.643277

Evren, C., Yilmaz Cengel, H., Bozkurt, M., Evren, B., Umut, G., & Agachanli, R. (2017). Psychometric Properties of the Turkish Versions of the Cannabis Use Problems Identification Test (CUPIT) and the Adult Cannabis Problems Questionnaire (CPQ). Journal of psychoactive drugs, 49(1), 83-89.

Tomaszek, K. & Muchacka Cymerman, A. (2019). Polish Adaptation of the ESSBS School-Burnout Scale: Pilot Study Results. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 34(2), 418-433. https://doi.org/10.16986/HUJE.2018043462

Güllü, A. (2015). Eşten Beklenti Ölçeğinin geliştirilmesi ve bazı değişkenler açısından incelenmesi(Doktora tezi). Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Rehberlik ve Psikolojik Danışma Bilim Dalı, Ankara.