Dergiler: Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Çoğaltay, N., & Gök, M. B. (2025). Aday Öğretmenlerin Etik Olmayan Mesleki Davranış Eğilimleri Ölçeği: Bir ölçek uyarlama çalışması. Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi, 8(2), 116-139. https://doi.org/10.47477/ubed.1648220

Türk, K., & Ocak, G. (2023).Ortaöğretim öğrencilerinin ikinci yabancı dil olarak Almanca öğrenmeye yönelik tutumlarına ilişkin ölçek geliştirme çalışması. Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi, 6(1), 99-119.

Satmaz, İ. ve Kıncal, R. Y. (2023). Matematik Kimliği Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Uluslararası Bilim Ve Eğitim Dergisi, 6(2), 75-88. https://doi.org/10.47477/ubed.1337586

Yıldırım, S. & Aksu, A. (2022). Okul Müdürlerine Yönelik Karanlık Liderlik Ölçeği Geliştirme Çalışması. Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi, 5 (3), 195-216. DOI: https://doi.org/10.47477/ubed.1133183

Tepe, M. E., Sarı, E., & Ocak, İ. (2020). Secondary school students’ attitudes towards the outdoor learning in science lesson: Scale development study. Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi, 3(2), 119-134. https://doi.org/10.47477/ubed.824089

Ülger, Y., Ocak, G., ve Olur, B. (2020). Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarında Yaşadıkları Problemleri Belirleme Ölçeğinin geliştirilmesi. Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi, 3(1),1-12.