Dergiler Journal of Language and Linguistic Studies

Akademisyenlerin Yabancı Dil Sınavı Tutum Ölçeği

Polat, M. (2019). Washback effect of turkish foreign language proficiency exam YDS: A scale development study. Journal of Language and Linguistic Studies, 15 (4), 1252-1268. https://doi.org/10.17263/jlls.668404

Çocuklarda Yabancı Dil Kaygı Ölçeği

Aydın, S. , Harputlu, L. , Uştuk, Ö. , Güzel, S. & Çelik, Ş. S. (2017).Çocuklarda yabancı dil kaygı ölçeği: Geçerlilik ve güvenilirlik . Journal of Language and Linguistic Studies , 13 (2) , 43-52,

Dillere ve Kültürlere Çoğulcu Yaklaşımlar Ölçeği

Özdemir, A., & Pehlivan-Şişman, E., & Büyükkarcı, K. (2021). Pluralistic approaches to languages and cultures: A scale development study. Journal of Language and Linguistic Studies, 17(Special Issue 2), 848-865.

Ebeveyn Temelli Hatırlama Ölçeği

Öner, S., Ece, B., & Gülgöz, S. (2020). Family reminiscence scale: A measure of early communicative context. Journal of Language and Linguistic Studies, 16(2), 849-863. doi: 10.17263/jlls.759327

İkinci Yabancı Dil Öğrenimine Yönelik Tutum Ölçeği

Çetin, Ş., Budak, Y., Çetin, F., Arslanginay, S. (2019). İkinci yabancı dil öğrenimine yönelik tutum ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Language and Linguistic Studies, 15(3), 972 – 988.

İngilizce Öğretmeni Adayları İçin Öğretmenlik Uygulamasının Değerlendirme Ölçeği

Kazaz, İ. & Alagözlü, N. (2020). Evaluation of teaching practicum for pre-service English language teachers: A scale development study. Journal of Language and Linguistic Studies, 16(3), 1562-1593. https://doi.org/10.17263/jlls.803902

Öğrenci İngilizce Dilbilgisi Tutum Ölçeği

Akay, E., & Toraman, Ç. (2015). Students’ attitudes towards learning English grammar: A study of scale development: Journal of Language and Linguistic Studies, 11(2), 67-82.

Osmanlı Türkçesine İlişkin Öğretmen Adaylarının İnançları Ölçeği

Kayabaşı, B. (2020). Osmanlı Türkçesine ilişkin öğretmen adayları inançları ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Language and Linguistic Studies, 16(2), 798 – 808.

Students’ Attitudes Towards Learning English Grammar