Dergiler: Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Tuğsal, T. (2019). Anlamlandırma Teorisi ve Anlamlandırma Ölçeği geliştirme çalışması: Bireylerin çevrelerindeki davranışları, olayları, işaretleri ve farklılıkları anlamlandırma durumları. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(17). 483-492. https://doi.org/10.29029/busbed.499888

Uzun, H. (2020). Babalık Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (20), 551-568. https://doi.org/10.29029/busbed.799787

Doğan, H., & Duran, R. (2025). Eğitimde Sosyal Hizmet İhtiyacı Ölçeği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi(29), 190-203. https://doi.org/10.29029/busbed.1581951

Takkaç-Tulgar, A. (2018). Development of a Scale Measuring Attitudes Towards English Lesson: A study of reliability and validity. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 8, 233-244. doi: 10.29029/busbed.354812

Özmen, M. (2024). Yetişkin Popülasyonunda İntihar Ruminasyon Ölçeği’nin Türkçeye Adaptasyonu: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi  (28), 131-140. https://doi.org/10.29029/busbed.1391694

Erol, T., & Kavruk, H. (2023). Üstbilişsel Yazma Stratejilerini Kullanma Eğilimi Ölçeği. Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 25, 170-187. https://doi.org/10.29029/ busbed.1207930