Eren, E., & Dökme, İ. (2024).STEM Rol Kimlikleri Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Trakya Eğitim Dergisi, 14(1), 356-367. https://doi.org/10.24315/tred.1366457