Alt Boyutlar: Sosyal çevre
Boş Zaman Engelleri Ölçeği
Gürbüz, B., & Karaküçük, S. (2007).Boş Zaman Engelleri Ölçeği: Ölçek geliştirme geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 12(1), 3-10.
GEBELERDE DOĞUM AĞRISINI RAHATLATMA TUTUMU ÖLÇEĞİ
Çetinkaya Ak, E., Bakır, N., & Uçan Yamaç, S. (2025). Validity and reliability of the turkish version of “Labor Pain Relief Attitude Questionnaire for Pregnant Women”. The Journal of King Saud University – Science, 37(2), 3982024. https://doi.org/10.25259/JKSUS_398_2024
Öğretmen Bakım Ölçeği
Baştuğ, M., Atasoy, M., & Öncü, B. (2024). Primary school teachers cannot give what they do not get: The Teacher Care Scale. International Journal of Modern Education Studies, 8(2), 291-318. ttps://doi.org/10.51383/ijonmes.2024.385
Okuma Motivasyonu Ölçeği
DURMUŞ, G. (2014). “OKUMA MOTİVASYONU ÖLÇEĞİ” NİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, (1), 16-40.
Serbest Zaman Fiziksel Aktivite Kısıtlayıcıları Ölçeği
Öcal, K. (2012). Ölçek geliştirme: Serbest zaman fiziksel aktivite kısıtlayıcıları (SZFA-K). Spor Bilimleri Dergisi, 23(2), 50-60.
Serbest Zaman Fiziksel Aktivite Kısıtlayıcıları Ölçeği-Engelli Bireyler Formu (SZFAK-EBF)
Uçar, D. E., YILDIZER, G., & YILMAZ, İ. (2020). Serbest Zaman Fiziksel Aktivite Kısıtlayıcıları Ölçeği-Engelli Bireyler Formu (SZFAK-EBF)’nun Geçerlilik ve Güvenirliliği. Turkiye Klinikleri Journal of Sports Sciences, 12(3), 358-368. DOI: http://doi.org/10.5336/sportsci.2020-74222.