Alt Boyutlar: İlişki Kurma
Çocukların Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerine İlişkin Öğretmen Algısı Ölçeği
Aydın, F. (2023). Çocukların Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerine İlişkin Öğretmen Algısı Ölçeği’nin geliştirilmesi (Tez No. 806467) [Yüksek lisans tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Kolektif Çalışma Yönelimi Ölçeği
Kosova, J. E., & Başbay, P. (2024). Kolektif Çalışma Yönelimi Ölçeği Türkçe formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Abant Sosyal Bilimler Dergisi, 24(3), 865-880. https://doi.org/10.11616/asbi.1453870
Otizm Davranış Kontrol Listesi (ABC)
Yılmaz-Irmak, T., Tekinsav-Sütçü, S., Aydın, A., Sorias, O. (2007). Otizm Davranış Kontrol Listesinin (ABC) geçerlilik ve güvenirliliğinin incelenmesi. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 14(1), 13-23.
Sporda Temel İhtiyaçlar Tatmin Ölçeği
Gümüşay, A. ve Argan. M. (2020). Sporda Temel İhtiyaçlar Tatmin Ölçeği Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması: Üç-boyutlu yapı. Spormetre Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 18(3), 86-97. https://doi.org/10.33689/Spormetre.638340