Grafik Çizme ve Analiz Etme Becerisi Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2008
Kaynak türü: Tez
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Nuhoğlu, H. (2008). İlköğretim fen ve teknoloji dersinde sistem dinamiği yaklaşımının tutuma, başarıya ve farklı becerilere etkisinin araştırılması (Doktora tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Tez PDF İndir

PDF ve ölçek formuna erişmek için giriş yapın veya ücretsiz üye olun. Üyeler günde 50 PDF ve 50 form açıp indirebilir.

Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=-Z0vbSUgrhM9fXoGkRe6Q-xi1W96JhVEM07kaqOKvwtVI84Y3QRHt1IxXyxQ8xmQ

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2008

Kaynak Adı: İlköğretim fen ve teknoloji dersinde sistem dinamiği yaklaşımının tutuma, başarıya ve farklı becerilere etkisinin araştırılması

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Gazi Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Ankara

Ülke: Türkiye

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Hasret Nuhoğlu

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr