Fen ve Sanat Konularının Bütünleştirilmesine Yönelik Sanat Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Türkoğuz, S., ve Yayla Z. (2018) Araştırmada, betimsel araştırma yöntemini kullanarak “Fen ve Sanat Konularının Bütünleştirilmesine Yönelik Tutum Ölçeği” nin geliştirilmesi. Milli Eğitim Dergisi. 41(190), 256-268.
Geliştiren/Uyarlayan: Suat Türkoğuz, Zeliha Yayla
Yıl: 2018
Kaynak Adı: Araştırmada, betimsel araştırma yöntemini kullanarak “Fen ve Sanat Konularının Bütünleştirilmesine Yönelik Tutum Ölçeği” nin Geliştirilmesi
Dergi: Milli Eğitim
Cilt: 41
Sayı: 190
Sayfa Aralığı: 256-268.
Sorumlu Yazar: Suat Türkoğuz
İletişim: suat.turkoguz@deu.edu.tr
Alt Boyutlar: Fen ve Sanat Bütünleştirilmesi Tutumu, Fen ve Teknoloji Dersi Tutumu, Fen ve Teknoloji Öğrenme Tutumu, Sanat ve Görsellik Algısı Tutumu
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Fen ve Teknoloji dersinde kullanılan görsel sanat etkinlikleri beni bu dersten uzaklaştırır.
Görsel sanat etkinliklerinin yapıldığı Fen ve Teknoloji dersi sanata olan ilgimi azaltır.
Fen ve Teknoloji dersi ilgimi çekmediği için görsel sanat bilgilerimi bu derste kullanmam.
Görsel sanat etkinliklerinin Fen ve Teknoloji dersinde kullanılması bilimsel becerilerin
gelişimini engeller.
Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim Okulu Öğrencileri
Derecelendirme: Kesinlikle Katılıyorum: 4”, “Katılıyorum: 3”, “Katılmıyorum: 2”, ve “Hiç Katılmıyorum: 1”
Ölçek Puanlaması:
Ölçeğin minimum puanı 28, maksimum puanı ise
112’dir.
Geçerlik:
Bu ölçme aracı için Bartlett küresellik testi [X2=6237,436 (p<0,000)] olarak bulunmuştur.
Bu sonuca göre ölçekteki maddelerden elde edilen verilerin faktör analizi için
uygun olduğu ve değişkenlerin gruplandırılarak azaltılabileceği ortaya çıkmıştır
Güvenirlik:
Bu ölçeğin Spearman-Brown güvenirliği 0,93 ve Cronbach
Alpha güvenirliği 0,92 olarak bulunmuştur. Ölçeğin alt faktörlerinin Cronbach Alpha
güvenirlik katsayıları sırasıyla F1 faktörü için 0,87; F2 faktörü için 0,77; F3 faktörü için
0,78 ve F4 faktörü için 0,77 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr