Çevreye yönelik Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2013
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- İlköğretim 1. kademe
- Ölçülen özellik
- Çevreye Yönelik Tutumlar
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Yaşaroğlu, C., & Akdağ, M. (2013). İlköğretim birinci kademe için Çevreye Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,(13), 253-275. https://doi.org/10.14520/adyusbd.485
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2013
Kaynak Adı: Ilköğretim birinci kademe için Çevreye Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi: Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Sayı: 13
Sayfa Aralığı: 253-275
DOI: https://doi.org/10.14520/adyusbd.485
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Ölçülen Özellikler: Çevreye Yönelik Tutumlar
Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim 1. kademe
Derecelendirme: 3'lü likert
Ölçek Puanlaması:
ÇYTÖ’nin değerlendirmesi, ölçekte yer alan ifadelere verilen cevaplardan en olumlu ifadeye 3, en olumsuz ifadeye 1 puan verilerek yapılmıştır. Buna göre ifadelerin karşısında; “Evet Katılıyorum (3)”, “Biraz Katılıyorum (2)”, “Hayır Katılmıyorum (1)” şeklinde üç seçenek yer almıştır. Olumsuz madde köküne sahip ifadeler için ise kodlama tersten yapılmıştır. Buna göre “Evet Katılıyorum (1)”, “Biraz Katılıyorum (2)” ve “Hayır Katılmıyorum (3)” şeklinde kodlanmıştır.
Güvenirlik:
ÇYTÖ güvenirlik analizinde tüm ölçeğin Cronbach alpha değeri hesaplanmış ve. 84 bulunmuştur. Split-half yöntemi ile elde edilen Guttman split-half katsayısı. 80 olarak saptanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr