Öğrencilerin Bilimin Doğasına Yönelik Düşünceleri Ölçeği

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Mustafa Cansız, Nurcan Cansız, Sündüs Yerdelen, Yasemin Taş

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme

Alt Boyutlar: Dayanıklılık, Değişebilirlik, Erkekler için Bilim, Kızlar için Bilim, Teori Yüklülük - Öznellik, Tutarlılık ve Tarafsızlık, Yaratıcılık ve Hayal Gücü

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Teori yüklülük - öznellik (9); Örnek Madde: Gözlem yapmadan önce, insanların neleri gözlemleyecekleri ile ilgili fikirleri zaten vardır.
Yaratıcılık ve hayal gücü (5); Örnek Madde: Bilim insanları sanatçılar gibi çalışır. Hem bilim insanları hem de sanatçılar yaratıcılık ve hayal gücüne ihtiyaç duyarlar.
Değişebilirlik (9); Örnek Madde: Bilimsel çalışmalara farklı düşüncelere sahip yeni bilim insanları katılırsa, var olan bilimsel bilgi değişebilir.
Dayanıklılık (6); Örnek Madde: Bilimsel bilgi değiştirilemez, çünkü deneylerle ve açıklamalarla ispatlanmıştır.
Tutarlılık ve tarafsızlık (8); Örnek Madde: Gözlem yaparken, insanların belirli şeylere odaklanmalarına gerek yoktur; sadece gördüklerini yazmaları gerekir.
Kızlar için bilim (3); Örnek Madde: Kızlarda bilimsel araştırma yapacak yetenek vardır.
Erkekler için bilim (3); Örnek Madde: Erkekler bilim insanı olmak için uygundur.

Derecelendirme: 5'li Likert (1 = Kesinlikle Katılmıyorum; 5 = Kesinlikle Katılıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Her alt boyut için alınacak puanlar ayrı ayrı hesaplanmalıdır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr