Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğretim Hakkında Öğretmen Tutumları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Açıkgöz, D., Sağır, Ş. U., ve Ozan, F.(2018). Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğretim Hakkında Öğretmen Tutumları ölçek uyarlama çalışması. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 6(11), 1-14.
Geliştiren/Uyarlayan
Dilek AÇIKGÖZ, Ferhat OZAN, Şafak ULUÇINAR SAĞIR
Yıl
2018
Kaynak Adı
Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğretim Hakkında Öğretmen Tutumları Ölçek Uyarlama Çalışması
Dergi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Cilt
6
Sayı
11
Sayfa Aralığı
1-14
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Dilek Açıkgöz
İletişim
dileksakar02@gmail.com
Alt Boyutlar
Araştırma Sorgulamaya Yönelik Endişeler, Araştırma Sorgulamaya Yönelik Görüşler, Fen Öğretiminin Önemi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Araştırmada yararlanılan veriler dört bölümden oluşmaktadır. Anketin ilk bölümünde cinsiyet, eğitim durumu, öğretmenlik yılları, sınıf düzeyi ve ders eğitimi ve soruşturma deneyimi gibi öğretmenlere ait demografik bilgiler bulunmaktadır. İkinci bölümünde, 14 maddeden oluşan "Araştırma Sorgulamaya Yönelik Görüşler" in Türkçeye çevrilmiş şekli bulunmaktadır .Üçüncü bölüm ise , 11 maddeden oluşan "Fen Öğretiminin Önemi" üzerine Türkçeye çevrilen ve maddeleri vardır. Araştırmanın son bölümü olan dördüncü kısımda ise "Araştırma Sorgulamaya Yönelik Endişeler" in Türkçeye çevrilmiş formu bulunmaktadır
Kimlere Uygulanabilir
Fen Alanı Öğretmenleri
Derecelendirme
Araştırma Sorgulamaya Yönelik Görüşler" kısmı sırasıyla kesinlikle katılmıyorum, katılmıyorum, katılıyorum ve kesinlikle katılıyorum olarak belirlenmiştir. İkinci bölüm olan " Fen Öğretiminin Önemi" çok önemli değil, biraz önemli, önemli, çok önemli likert tipindedir. Son olarak "Araştırma Sorgulamaya Yönelik Endişeler" kısmındaki Likert ölçeği; endişesiz, biraz endişeli, endişeli ve çok endişeli şeklinde derecelendirilmiştir.
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
AFA yapılan ölçeğin yapı geçerliliği doğrulayıcı faktör analizi ile kontrol edilmiştir. DFA bulgularına bakıldığında χ2=661,22 df=272 p=0,000 bulunmuştur. χ2/df =2,43 tür. Diğer parametreler şu şekildedir: RMSEA = 0,069; NFI: 0,84; CFI: 0,90; IFI=0,90; RMR= 0,076; GFI=0,85; NNFI= 0,89; CFI= 0,90; GFI=0,85; AGFI=0,82.
Güvenirlik
Ölçeğin tümünün güvenirlik katsayısı (cronbach alpha) 0,816 bulunmuştur. Hesaplanan her bir faktörün güvenirlik katsayısı sırasıyla 0,801; 0,776 ve 0,816'dır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr