Ölçek Yazarlar: Sinem Tarhan
Doğal Afetlere Karşı Okul Öncesi Psikososyal Direnç Göstergeleri Testi
Kurt, A., Küçükşen Öner, F., Tarhan, S., Ünal, F., Gökkurt Özdemir, B., & Çetin Dindar, A. (2026). Development and validation of Preschool Psychosocial Resilience Indicators Test for Natural Disasters (PRINDS). Early Years, 1–18. https://doi.org/10.1080/09575146.2026.2690011
Sınıfta Etkileşim Adaleti Ölçeği
Tarhan, S. (2020). Sınıfta Adalet Ölçeklerinin Türkçeye uyarlanması. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 9(3), 501-514.
Sürekli Umut Ölçeği
Tarhan, S. ve Bacanlı, H. (2015). Sürekli Umut Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Happiness & Well-Being, 3(1), 1-14.
Sürekli Umut Ölçeği
Tarhan, S. (2012). Umudun özyeterlik, algılanan sosyal destek ve kişilik özelliklerinden yordanması (Doktora tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Ölçeği
Tarhan, S., Ünal, F., & Köksal, E. Ç. (2024). Toplumsal Cinsiyet Kalıp Yargıları Ölçeği geliştirme çalışması. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (62), 353-367. https://doi.org/10.30794/pausbed.1445698
Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimlerine Yönelik Tutum Ölçeği
Çetin-Gündüz, H., Tarhan, S. ve Kılıç, Z. (2015). Toplumsal Cinsiyete Dayalı Meslek Seçimlerine Yönelik Tutum Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(1), 21-33. http://dx.doi.org/10.14686/BUEFAD. 2015111012