Ölçek Kategorileri: 148 Cinsellik, Cinsiyet Rolü ve Cinsel Davranış
Yaşlanma Cinsel Bilgi ve Tutum Ölçeği
Irmak, H. S. ve Boyacıoğlu N. E. (2021). Aging sexual knowledge and attitudes scale: Turkish validity and reliability study. Türk Uygulamalı Sosyal Hizmet Dergisi, 4(2), 90-104. https://doi.org/10.54467/trjasw.951794
Yaşlanma Cinsel Bilgi ve Tutum Ölçeği
Kurt H. A., Yılmaz B., Alan H. & Alan C. Aging sexual knowledge and attitude scale: Turkish Validity and Reliability Study. Journal of Contemporary Medicine, 12(5), 781-788. https://doi.org/10.16899/jcm.1167552
Yaşlanma Cinsellik Tutum Ölçeği
Yaşar, H. S. & Boyacıoğlu, N. E. (2021). Aging Sexual Attitudes Scale: Turkish Validity and Reliabilty Study. Turkish Journal of Applied Social Work, 4(2), 90-104. https://doi.org/10.54467/ trjasw.951794
Yaşlı Bireyler için Cinsel Tutum Ölçeği
Ebeoğlu, M., Kızıltepe, R., & Çengelci Özekes, B. (2021). Sexual Attitude Scale for Elderly People: A reliability and validity study in Turkey. Turkish Journal of Geriatrics, 24(3), 433-440. https://doi.org/10.31086/tjgeri.2021.241
Zihinsel Engelli Çocuklar İçin Cinsel İstismardan Kendini Koruma Bilgi/Becerileri Ölçeği
Çömez İkican, T., & Küçük, L. (2023). Zihinsel Engelli Çocuklar İçin Cinsel İstismardan Kendini Koruma Bilgi/Becerileri Ölçeği Türkçe formunun psikometrik özellikleri. BANÜ Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi, 5(3), 212-221. https://doi.org/10.46413/boneyusbad.1301249
Zihinsel Engelli Kadınların Cinselliğine İlişkin Toplumun Tutumu Ölçeği
Coşkun, R. (2025). Zihinsel Engelli Kadınların Cinselliğine İlişkin Toplumun Tutumu Ölçeği’nin türkçe uyarlaması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması (Tez No. 921935) [Yüksek Lisans tezi, Dicle Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.
Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuklarda Cinsel Gelişim Bilgi Değerlendirme Ölçeği
Aylin Kurt, R. N., & Meltem Kurtuncu, R. N. (2023). Development and Validation of the Sexual Development Knowledge Assessment Scale for Adolescents with Intellectual Disability. International Journal of Caring Sciences, 16(3), 1554-1567.