Alt Boyutlar: Odaklanma

Soygüt, G. ve Dürü, Ç. (2008). Kısa Süreli Bilişsel Terapiye Uygunluk Ölçeği’nin (BİLTER-U) psikometrik özelliklerinin incelenmesine ilişkin bir ön çalışma. Türk Psikoloji Yazıları Dergisi, 11(21), 54-62.

Erhan, S. E., Güler, M. Ş., Ağduman, F. ve Gerek, Z. (2015). Ottawa mental yetenek değerlendirme ölçeği-3’ün Türkçe geçerlilik güvenirlik çalışması. e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(2), 33-39.

Erhan, S. E. , Güler, M. , Ağduman, F. ve Gerek, Z. (2015). Ottawa Mental Yetenek Değerlendirme Ölçeği – 3’ ün Türkçe geçerlilik güvenirlik çalışması, e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2 (2) , 33-39.

Baydas, O., Karakus, T., Yilmaz, R., Topu, B., Ozturk, M.E. & Goktas, Y. (2015). Retention and Flow under Guided and Unguided Learning Experience in 3D Virtual Worlds, Computers in Human Behavior, 44, 96-102.

Kayhan, R , Bardakçı, S , Caz, Ç . (2020). Spora Bağlılık Ölçeği’ni Türkçe’ye Uyarlama Çalışması. İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 9 (3) , 2905-2922. Retrieved from http://www.itobiad.com/tr/pub/issue/56503/676854

Çarkçı J, Mercan Ç. (2021). Çarkçı Tiyatro Lisans Öğrencileri Performans Kaygısı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Konservatoryum, 8(2), 203 – 221. https://doi.org/10.26650/CONS2021-993015

Zekioğlu, A., Tatar, A., Bahadır, E. ve Afacan, E. (2017). Zihinsel hazır oluşun ölçülmesi: Ölçek geliştirme çalışması. SPORMETRE, 15 (2), 57-64.