Alt Boyutlar: Algılanan Kontrol
Dijital Eğitsel Oyunları Kullanma Ölçeği
Sarıgöz, O., Bolat, Y. & Alkan, S. (2018) Digital Educational Game Usage Scale: Adapting to Turkish, validity and reliability study. World Journal of Education, 8(5), 130-139.
İngilizce Mobil Öğrenme Tutum Ölçeği
Önal, N., & Tanık-Önal, N. (2019). İngilizce Mobil Öğrenme Tutum Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 7(1), 283-289. http://dx.doi.org/10.18506/anemon.427582
İntihal Tutum Ölçeği
Özbek-Güven, G., İnceoğlu, F., Yılmaz., Ş., & Ince, F. (2024). Evaluation Turkish Academic and Student Attitudes on Plagiarism: Validity and Reliability of the Plagiarism Attitudes Scale. Journal of Empirical Research on Human Research Ethics. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/15562646241231597