Yeni İlköğretim Programının Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlara İlişkin Müfettiş, Yönetici ve Öğretmen Görüşleri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Rençber, İ. (2008). Yeni ilköğretim programının uygulanmasında karşılaşılan sorunlara ilişkin müfettiş, yönetici ve öğretmen görüşleri (Yüksek lisans tezi). Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya
Geliştiren/Uyarlayan
İlknur Rençber
Yıl
2008
Kaynak Adı
Yeni ilköğretim programının uygulanmasında karşılaşılan sorunlara ilişkin müfettiş, yönetici ve öğretmen görüşleri
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Selçuk Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
Konya
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
İlknur RENÇBER
İletişim
irencber17@gmail.com
Alt Boyutlar
Kazanım ve İçerik Kaynaklı Sorunlar, Öğrenme-Öğretme Süreci ve Değerlendirme Kaynaklı Sorunlar, Öğretmen Kaynaklı Sorunlar, Yönetsel Kaynaklı Sorunlar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Yönetsel Kaynaklı Sorunlar (8 madde)
Öğretmen Kaynaklı Sorunlar (7 madde)
Kazanım ve İçerik Kaynaklı Sorunlar (11 madde)
Öğrenme-Öğretme Süreci ve Değerlendirme Kaynaklı Sorunlar (13 madde)
Kimlere Uygulanabilir
Okul Yöneticileri, Sınıf Öğretmenleri
Derecelendirme
5'li likert (1=kesinlikle katılmıyorum - 4=tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 5 ile 195 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçek aracılığı ile toplanan veriler, SPSS 12.0 for Windows paket programına
kaydedilmiş ve veriler analiz edilmiştir. Katılanların göreve ait bilgileri ile verdikleri
cevaplar derecelendirme ölçeğine göre derecelendirilmiştir. Toplanan veriler
kodlanarak tablolaştırılmıştır. Öğretmen, yönetici ve müfettişlerin yeni ilköğretim
programının uygulanmasında karşılaşılan sorunlara ilişkin görüşlerini belirlemek için her bir ifadeye ilişkin; yüzde, frekans, aritmetik ortalama, standart sapma kullanılarak birinci alt probleme cevap aranmıştır.
Geçerlik
Hazırlanan ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analiz sonuçlarında KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) kat sayısı ve Bartlett test değerleri kullanılmıştır.
Güvenirlik
Hazırlanan ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analiz sonuçlarında KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) kat sayısı ve Bartlett test değerleri kullanılmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr