Üstün Yetenekli ve Zekâlı Çocukların Bulunduğu Kapsayıcı Okul Öncesı Eğitim Ortamlarında Sınıf İçi Uygulamalar Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Dağlıoğlu, H. E., Ömeroğlu, E., Turupcu Doğan, A., Şahin, M. G., Sarıcı Bulut, S., Sabancı, O...... Karataş, S. (2019). The reliability and validity study of ‘Classroom Practices in Inclusive Preschool Education Environment with Talented and Gifted Children Scale. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 9(2), 413-434. doi: 10.14527/pegegog.2019.013
Geliştiren/Uyarlayan
Aysun TURUPCU DOĞAN, Ebru Kılıç Çakmak, Esra Ömeroğlu, H. Elif DAĞLIĞLU, M. Gülşah ŞAHİN, Osman Sabancı, Safiye Sarıcı Bulut., Serçin Karataş, Volkan Kukul
Yıl
2019
Kaynak Adı
The Reliability and Validity Study of ‘Classroom Practices in Inclusive Preschool Education Environment with Talented and Gifted Children Scale
Dergi
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Cilt
9
Sayı
2
Sayfa Aralığı
413-434
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.14527/pegegog.2019.013
Sorumlu Yazar
H. Elif DAĞLIĞLU
İletişim
edaglioglu1@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Farklılaştırma, Motivasyon, Potansiyeli Ortaya Çıkarıp Geliştirme
Alt Boyutlar
Farklılaştırma, Motivasyon, Potansiyeli Ortaya Çıkarıp Geliştirme
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr