Teknoloji Kullanımının Sınıf Yönetimine Etkileri Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Durak, H. Y., & Saritepeci, M. (2018). Analysis of the relation between computational thinking skills and various variables with the structural equation model. Computers & Education, 46(2), 441-457. 10.14812/cufej.303511
Geliştiren/Uyarlayan
Hatice Yıldız DURAK, Mustafa SARITEPECİ
Yıl
2017
Kaynak Adı
FATİH Projesi Kapsamında Eğitimde Teknoloji Kullanımının Sınıf Yönetimi Üzerine Etkilerinin İncelenmesi
Dergi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
46
Sayı
2
Sayfa Aralığı
441-457
Link:
http://dergipark.gov.tr/download/article-file/358164
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.14812/cufej.303511
Sorumlu Yazar
Hatice Yıldız DURAK
İletişim
hatyil05@gmail.com
Alt Boyutlar
Sınıflar Arası İlişki ve Davranış Yönetimi, Teknoloji Kullanımının Sınıf Yönetimi Üzerindeki Etkileri, Zaman Yönetimi
Derecelendirme
5'li Likert
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 9 ile 45 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr