İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Türev Konusuna Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Merve, K. A. R. A., & YALÇINKAYA, İ. (2017) İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜREV KONUSUNA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ. Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, (10), 169-188.
Geliştiren/Uyarlayan
Merve Kara, İbrahim Yalçınkaya
Yıl
2017
Kaynak Adı
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜREV KONUSUNA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Dergi
Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Sayı
10
Sayfa Aralığı
169-188
Link:
https://dergipark.org.tr/en/pub/inesj/issue/40034/476079
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Merve Kara
İletişim
mervekara@aksaray.edu.tr
Ölçülen Özellikler
İlköğretim Matematik öğretmen adaylarının türev konusuna yönelik tutumları
Alt Boyutlar
Bilişsel, Davranışsal, Problem Çözme
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr