İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Varlık Alanına Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çoban-Ünal, G., ve Ergin, Ö. (2010). İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Varlık Alanına Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği. İlköğretim Online, 9(1), 188-202.
Geliştiren/Uyarlayan
Gül ÜNAL ÇOBAN, Ömer ERGİN
Yıl
2010
Kaynak Adı
İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilginin Varlık Alanına Yönelik Görüşlerini Belirleme Ölçeği
Dergi
İlköğretim Online
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Gül Ünal Çoban
İletişim
gul.unal@deu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Ontolojinin temel sorunu
Alt Boyutlar
Bilimsel modeller ve onlarRn deneysel karSRlRklarRna hitap eden ontolojik boyut, Bilimsel modeller ve onlarRn deneysel karSRlRklarRna hitap eden ontolojik boyut 2- Bilgiyi oluSturan açRklamalarRn güvenirli ini garantileyen epistemolojik boyut.
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
15 maddeden ve dört faktörden oluşur
1- Bilim insanlarR gerçekten varolan Seylerle ilgili çalışırlar. 7- Bilimsel çalışmalar toplumsal olaylardan etkilenir.
Bilimsel çalRSma ve varlRklar :
10- Bilim insanlarR deney ve gözlem yaparak gerçekler hakkında bilgi sahibi olabilir.
15- Bilim insanlarının düşüncelerinde tasarladıkları deneylerinde kullandıkları varlıklar ile gerçek deneylerinde kullandıkları varlıklar aynı de ildir.
Kimlere Uygulanabilir
13-18 yaş grubundan ortaokul ve lise öğrencisi
Derecelendirme
5’li Likert (1= hiçbir zaman – 5= her zaman) veya 6’lı derecelendirme (1= hiç katılmıyorum – 6= tamamen katılıyorum
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 15 ile 75 arasında değişmektedir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Açımlayıcı faktör analizi, bilinmeyen bir kuramsal yapıyı ölçmek için oluşturulan ölçme aracından elde edilen sonuçlara dayanarak, söz konusu yapının nasıl oldu unu açıklama amacına yönelik kullanılmaktadı
r
Güvenirlik
YapR geçerli i analizleri tamamlanRlarak elde edilen 15 maddelik ölçe in alt faktörlerinin ve tamamRnRn güvenirli i Cronbach ? katsayRsR hesaplanarak elde edilmiStir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr